
教材介绍
Cambridge Primary Path Second Edition(以下简称 Primary Path 2nd Ed.)是由 Cambridge University Press & Assessment(剑桥大学出版社与评估机构)推出的一套全面英语语言与素养课程系列,专为年轻学习者设计。该系列针对小学阶段儿童(从学前到小学高年级),采用美国英语,帮助学生通过探索 Big Questions(大问题)和完成 Big Challenges(大挑战)来发展语言技能、批判性思维和沟通能力,最终成为自信、能言善道的英语使用者与写作者。
系列共七个级别:Foundation(基础级)以及 Levels 1 到 6,对应 CEFR 框架的 Pre-A1(A0)到 B2 水平。Foundation 级别适合完全初学者或学前儿童,焦点放在基本字母、词汇、自然语境阅读和简单表达;Level 1-2 强化基础素养、口语和创造力;Level 3-4 扩展到更复杂语法、批判阅读和协作项目;Level 5-6 则深入高级表达、独立思考和跨学科整合,帮助学生为未来机会做好准备。每个级别通常包含 9 个单元(每 3 单元后有复习),每单元围绕一个 Big Question 展开,通过 fiction 和 nonfiction 阅读文本、视频、动画和项目激发好奇心。
教材的核心设计基于三大研究支撑的学习支柱(pillars):oracy(口语框架,由剑桥大学专家开发,涵盖认知、身体和社会情感沟通技能)、literacy-based approach(素养导向方法,通过自然语境中的词汇和真实文本阅读来学习语言,然后通过阅读来学习世界)、creativity(创造力原则,鼓励实验、沉浸式任务和乐趣学习)。学生用书(Student's Book with My Creative Journal)是主要材料,包含单元开场视频、Key Words、Ready to Read 部分(策略如预测、比较)、Think boxes(批判思考提示)、Grammar in Context、Big Challenge 项目和 Creative Journal(个人创意日志,促进想象力和自我表达)。
配套资源包括 Activity Book with Digital Pack(额外阅读、语法、写作和价值观课);Grammar and Writing Workbook(专注语法和过程写作);Teacher's Edition with Digital Pack(全面教学笔记、Oracy Pack);Flashcards、Oracy Posters 和 Cue Cards;数字平台 Cambridge One 的 Practice Extra(游戏、奖励、家庭作业)和 Presentation Plus(互动展示)。第二版新增 Oracy in Action 视频(真实课堂示范)、Story Time/Grammar Time 动画、Kahoot! 测验(Levels 5-6)和更多 STEAM 项目。
以下表格概述系列级别结构和关键特征:
| 级别 | CEFR 水平 | 目标年龄/年级示例 | 主要 Big Question 示例 | 语言与技能焦点 | 独特元素 |
|---|---|---|---|---|---|
| Foundation | Pre-A1 (A0) | 学前/小学低年级 | What is a family? Why do we play? | 基本词汇、字母、简单对话、口语入门 | Story Time 动画、Creative Journal 入门 |
| Level 1 | Pre-A1/A1 | 小学 1-2 年级 | How do we help each other? | 现在时、描述、基本阅读策略 | 简单 Big Challenge、Cue Cards |
| Level 2 | A1 | 小学 2-3 年级 | What makes us special? | 过去时、比较、协作口语 | Oracy 扩展活动、Grammar 动画 |
| Level 3 | A1/A2 | 小学 3-4 年级 | How does our world change? | 将来时、连接词、非虚构阅读 | STEAM 项目、Oracy in Action 视频 |
| Level 4 | A2 | 小学 4-5 年级 | Why do we need to care for nature? | 情态动词、被动、批判讨论 | 高级 Big Challenge、Kahoot! 复习 |
| Level 5 | A2/B1 | 小学 5-6 年级 | What is success? | 复杂句型、推理、独立写作 | 高级 Oracy 自评、项目反思 |
| Level 6 | B1/B2 | 小学高年级 | How can we make a difference? | 高级表达、辩论、综合素养 | Mega-quiz、全面全球视野项目 |
这种结构确保学生从基础素养逐步到高级表达,同时培养终身学习技能和全球意识。
出版社介绍
Cambridge University Press & Assessment(剑桥大学出版社与评估机构,简称 Cambridge)是全球最权威的教育出版和评估机构之一,隶属于英国剑桥大学,成立于 1534 年。作为大学出版社的典范,Cambridge 以学术严谨、教育公平和创新闻名,出版范围涵盖学术专著、参考书、ELT 教材和官方考试系统,服务全球数亿学习者。
在英语语言教学领域,Cambridge ELT 部门是领导者,开发了众多小学系列,如 Kid’s Box、Super Minds、Power Up 和 Primary Path。Primary Path Second Edition 体现了出版社对年轻学习者全面发展的承诺,与剑桥大学专家合作开发 Oracy Framework,并整合最新研究,确保材料研究驱动且实用。出版社与教师紧密协作,不断根据反馈优化,如第二版增强视觉、互动和挑战。
Cambridge 积极数字化转型,提供 Cambridge One 平台,支持 Practice Extra、Presentation Plus 和 Oracy Pack 等数字资源,促进混合教学。注重包容性、文化多样性和可持续发展,内容普适全球,推广数字版减少纸张消耗,并提供免费教师培训和资源中心。
以下表格总结 Cambridge 在小学 ELT 领域的关键贡献:
| 时期/年份 | 关键事件 | 对小学 ELT 的影响 |
|---|---|---|
| 1534 | 出版社起源 | 学术权威基础 |
| 20世纪后期 | ELT 部门扩张 | 推出小学英语课程 |
| 2019 | Primary Path 第一版推出 | 引入三大支柱方法 |
| 2025 | Primary Path Second Edition 发布 | 增强 Oracy、STEAM 和数字支持 |
| 现今 | Cambridge One 平台全球扩展 | 支持教师和学生混合学习 |
凭借大学背书和官方资源,Cambridge 使 Primary Path 2nd Ed. 成为小学英语教育的领先选择。
教材亮点
Primary Path 2nd Ed. 的亮点在于三大支柱的独特融合和对年轻学习者的全面赋能。首先,Oracy Framework 是核心亮点:由剑桥大学专家开发,涵盖认知(思考)、身体(发音、肢体语言)和社交情感(倾听、共情)技能。第二版增强包括 Oracy in Action 视频(真实课堂示范)、Cue Cards(功能语言提示)、Posters(互动海报)和数字 Oracy Pack(培训视频、评估网格、游戏),帮助学生成为有效沟通者。
其次,literacy-based approach 卓越:通过 fiction 和 nonfiction 文本自然暴露词汇,学生“read to learn”——先通过语境学习语言,再用阅读探索世界。每单元 18 篇阅读文本(Student's Book + Activity Book),结合策略如预测、推断,提升批判阅读和表达。
第三,creativity 原则激发潜力:Creative Journal 作为个人日志,促进实验、自我表达和问题解决;Big Challenge 项目(部分 STEAM 导向)鼓励动手协作、反思和分享,培养创新思维和乐趣学习。
此外,Big Questions 和 Big Challenges 驱动探究:单元以问题开头(视频引入),从多角度探索;项目结尾整合语言和知识,促进深度思考和团队合作。第二版新增动画(Story/Grammar Time)、Kahoot! 测验和视觉增强,提升互动性和动机。
以下表格列出主要亮点及其益处:
| 亮点特征 | 详细描述 | 对学习者的益处 |
|---|---|---|
| Oracy Framework | 剑桥专家开发,三大技能维度 | 自信沟通、倾听与协作 |
| Literacy-based Approach | Fiction/nonfiction 文本 + 阅读策略 | 丰富词汇、批判阅读、世界知识 |
| Creativity Principles | Creative Journal + 实验活动 | 想象力、问题解决、乐趣学习 |
| Big Questions/Challenges | 探究驱动 + STEAM 项目 | 深度思考、动手应用、成就感 |
| 数字与多媒体增强 | Animations、Kahoot!、Practice Extra | 互动参与、家庭强化、进度追踪 |
| Oracy in Action 视频 | 真实课堂示范 | 观察学习、自我提升 |
| 包容与渐进设计 | 文化普适、差异化支持 | 适合多元课堂、平稳进步 |
这些亮点使系列在小学 ELT 中脱颖而出,真正助力学生全面成长。
教材指南
Primary Path 2nd Ed. 的教师版(Teacher's Edition with Digital Pack)提供详尽支持,包括印刷螺旋装订版和 Cambridge One 数字包。指南开头详述三大支柱、Oracy Framework、Big Questions/Challenges 方法论和组件使用。
每个单元指南包括:Big Question 概述、目标、关键语言、Oracy/Literacy/Creativity 焦点、材料列表和课时建议(通常 6-8 课时/单元)。教学步骤细分为:热身(视频/照片激活)、呈现(阅读/词汇)、实践(语法/技能)、产出(口语/项目)和反思(Creative Journal + Check Your Oracy!)。指南强调显性 Oracy 教学:使用 Cue Cards、Posters 和扩展活动;提供 STEAM 支持、差异化提示和评估网格。
数字包包括 Presentation Plus(互动展示)、Oracy Pack(培训视频、游戏)、Teacher’s Resources(worksheet、评估)和音频/动画访问。笔记包含课堂管理技巧、常见错误处理和家长沟通建议。
以下表格展示典型单元指南框架:
| 单元阶段 | 指南重点内容 | 示例活动与时间分配 |
|---|---|---|
| 热身/引入 | Big Question 视频、照片激活 | 预测讨论(10分钟) |
| 呈现 | Fiction/Nonfiction 阅读、Key Words | 策略指导 + 动画(20分钟) |
| 实践 | Grammar、Oracy 活动、写作 | Cue Cards 练习、Think boxes(25分钟) |
| 产出 | Big Challenge 项目、协作讨论 | 小组动手 + 呈现(30分钟) |
| 反思评估 | Creative Journal、Check Your Oracy! | 自我评估 + 分享(15分钟) |
| 扩展 | Digital Pack、Kahoot!、STEAM 扩展 | 家庭作业、额外游戏 |
详实指南确保教师有效实施三大支柱,课堂富有探究性和支持性。
教学计划
Primary Path 2nd Ed. 适合每周 4-8 课时的一学年课程,每个级别约 9 个单元,总计 80-120 课时。计划渐进式:每 3 单元复习 + Performance Task。
以 Level 2 为例:第一学期覆盖 Units 1-4 + 复习,焦点基础 Oracy 和 Literacy;第二学期 Units 5-9 + 项目冲刺。每个单元课时示例:Lessons 1-2(Big Question 引入 + 阅读);Lessons 3-4(Grammar/Oracy 实践);Lessons 5-6(Big Challenge + 反思);额外数字复习。
教师可翻转:课前 Practice Extra,课堂专注项目。期中/期末设置综合 Big Challenge 展示。
以下表格提供 Level 3 样例年度教学计划:
| 周次范围 | 单元焦点 | 主要活动类型 | 评估方式 |
|---|---|---|---|
| 1-6 | Units 1-3:变化、世界 | 视频引入、阅读策略 | Oracy 自评、词汇日志 |
| 7-12 | Units 4-6:合作、自然 | Grammar 动画、Oracy 扩展 | 项目草案反馈、写作检查 |
| 13-18 | Units 7-9:责任、影响 | Big Challenge 协作、反思 | 口语呈现、Creative Journal |
| 19-24 | 综合复习 + Performance Tasks | Kahoot! 测验、混合技能 | 中期模拟测试 |
| 25-30 | 全面项目与年终展示 | STEAM 扩展、班级分享 | 最终项目 rubric + 自我反思 |
计划确保三大支柱平衡,促进语言与素养同步发展。
教学建议
实施 Primary Path 2nd Ed. 时,教师应以探究和支持为核心。首先,利用 Big Question 视频热身,激活好奇心,例如小组 brainstorm “为什么需要照顾自然?”引导多角度思考。
其次,最大化 Oracy:使用 Cue Cards 和 Posters 显性教学功能语言;Oracy in Action 视频后让学生模仿并反思;Big Challenge 中强调倾听、轮流和肢体表达。
差异化教学关键:基础学生多用动画和视觉支持,先进学生添加开放问题或领导项目。融入 Creative Journal:每周分配反思任务,促进自我表达。
数字资源整合:Practice Extra 作为家庭作业,课堂讨论进度;Kahoot! 用于趣味复习。评估结合观察(Oracy 参与)、产品(项目)和自评,避免单一测试。
课堂管理建议:建立“安全分享”规则,奖励好奇和协作;定期家长分享项目成果,强化支持。
以下表格汇总实用教学建议:
| 建议类别 | 具体方法 | 预期效果 |
|---|---|---|
| 探究激发 | Big Question 视频 + brainstorm | 激活好奇、多视角思考 |
| Oracy 实践 | Cue Cards + 视频模仿 + 反思 | 自信沟通、社交情感技能 |
| 创造力融入 | Creative Journal + 项目实验 | 想象力、问题解决 |
| 差异化 | 分层视觉/任务 + 扩展挑战 | 包容所有水平 |
| 数字支持 | Practice Extra 作业 + Kahoot! | 家庭强化、趣味复习 |
| 评估反馈 | 自评 + 观察 + 正面强化 | 全面进步、动机维持 |
这些建议帮助教师创建充实课堂,确保学生在乐趣中成长。
教材总结
Cambridge Primary Path Second Edition 是一套卓越的小学英语与素养课程,以七个级别、三大支柱(oracy、literacy、creativity)和 Big Questions/Challenges 为核心,帮助年轻学习者成为自信的说话者和写作者。增强的 Oracy Framework、Creative Journal、STEAM 项目和数字支持,使其在探究式学习中脱颖而出。官方权威、研究驱动和灵活资源适合全球课堂,促进语言、思维和福祉全面发展。Primary Path 2nd Ed. 是教师塑造未来公民的强大工具,在小学 ELT 领域树立新标准。






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