《Reading A-Z》美国经典RAZ全套分级阅读绘本 PDF+视频+音频MP3+练习册+高频单词

绘本介绍

Reading A-Z 是一个备受欢迎的在线阅读教育平台，它专注于为孩子们提供分级阅读材料，帮助他们在阅读技能上逐步成长。这个平台由 Learning A-Z 公司开发，于2002年推出，旨在支持幼儿园到五年级（K-5）的学生阅读学习。它不是一本单一的绘本，而是一个庞大的数字图书馆，包含超过2500本可下载的书籍，这些书籍按照难度分级，从最简单的aa级到Z级，总共29个级别。每本书都配有精美的插图、简单的文字和教育元素，适合孩子们通过视觉和故事来学习阅读。

平台的核心是提供可打印和可投影的书籍，用户可以下载PDF文件，自己组装成小册子，或者在课堂上投影阅读。这使得它特别适合老师、家长和学生使用。书籍内容涵盖fiction（虚构故事）和non-fiction（非虚构知识），包括动物冒险、历史事件、科学知识和日常生活主题。例如，一本低级别的书可能讲述一个小动物如何解决问题，而高级别的书则探讨更复杂的主题如环境保护或文化多样性。

Reading A-Z 的设计理念是“分级阅读”（leveled reading），这意味着每本书的词汇、句子结构和主题都根据孩子的阅读能力逐步增加难度。平台还包括数千种教学资源，如课计划、工作表、评估测试和词汇卡，帮助老师个性化指导学生。除了英语版本，还有西班牙语和法语版本，支持多语言学习。这让它成为全球教育者的首选工具，尤其在英语非母语的国家或地区。

在视觉方面，书籍的插图生动多彩，使用卡通风格或真实照片，吸引孩子的注意力。平台强调互动性，孩子们可以通过阅读这些绘本培养phonics（语音）、sight words（高频词）和comprehension（理解力）技能。总体来说，Reading A-Z 像一个宝藏库，里面装满了精心设计的绘本，帮助孩子们从识字入门到流利阅读，培养终身阅读习惯。

绘本别名

Reading A-Z 有几个常见的别名和关联名称，这些名称反映了它在教育生态中的不同定位。首先，它常被称为“Raz-Plus”的核心组成部分，因为 Raz-Plus 是 Learning A-Z 公司的一个综合套件，包括 Reading A-Z 的所有资源加上 Raz-Kids 的学生互动门户。Raz-Kids 是平台的“学生版”，孩子们可以在那里独立阅读、录音和完成任务，而 Reading A-Z 更侧重于老师资源。

另一个别名是“Leveled Books Program”，因为它以分级书籍闻名，许多老师直接称它为“A-Z Leveled Readers”。在一些教育社区中，它被称为“Printable Book Library”，强调其可下载和打印的功能，便于家庭使用。此外，由于公司名为 Learning A-Z，人们有时简称整个平台为“LAZ”或“Learning A-Z Reading Solution”。

在国际上，尤其在非英语国家，它可能被翻译为“阅读A到Z”或类似本地化名称。例如，在中文环境中，它常被叫作“Reading A-Z 阅读平台”或“分级绘本资源库”。这些别名都源于其核心特征：从A到Z的阅读级别，象征从基础到高级的全面覆盖。没有官方的“绘本别名”，但这些称呼帮助用户快速识别其作为教育绘本工具的身份。

为了清晰起见，以下表格列出主要别名及其含义：

这些别名让平台更易于传播和使用，无论你是老师还是家长，都能根据需求找到合适的称呼。

绘本亮点

Reading A-Z 的亮点在于其全面性和灵活性，让阅读变得有趣而有效。首先，书籍的分级系统是最大亮点：29个级别（aa到Z），每个级别对应特定的阅读技能发展阶段。例如，aa级适合刚识字的幼儿，焦点在简单图片和重复词汇上；Z级则针对高年级学生，包含复杂情节和抽象概念。这种渐进式设计确保孩子不会感到挫败，而是逐步自信地阅读。

第二个亮点是多语言支持。平台提供英语、西班牙语和法语版本，帮助多元文化家庭或学校。例如，一本关于动物的书可以有三种语言的版本，让非英语母语的孩子更容易入门。这在全球化教育中特别实用。

第三，丰富的教学资源是闪光点。每本书配有课计划、讨论问题、词汇活动和评估工具。老师可以用这些材料进行小组指导或个性化教学。比如，一个课计划可能包括预读活动、阅读中指导和后读评估，帮助孩子深入理解故事。

视觉和互动元素也是亮点。书籍插图精美，使用生动颜色和细节描绘场景，激发想象力。平台支持投影模式，在课堂大屏上阅读，老师可以实时标注词汇或讨论情节。此外，可打印功能让家长在家制作实体书，增加亲子互动。

另一个独特亮点是内容多样性。书籍覆盖主题广泛，从冒险故事到科学事实，如“恐龙的世界”或“友谊的秘密”。非虚构书籍融入真实知识，培养好奇心。平台还定期更新书籍，确保内容新鲜。

最后，性价比高。订阅费用合理（学校版或个人版），提供无限下载，远比购买实体书便宜。许多用户反馈，这让低收入家庭也能访问高质量绘本。

以下表格总结主要亮点：

这些亮点使 Reading A-Z 脱颖而出，成为阅读教育的强大助手。

阅读指南

Reading A-Z 的阅读指南旨在帮助用户最大化平台价值，确保孩子们安全、有效学习。首先，选择合适级别：使用平台的基准测试（benchmark books）评估孩子的阅读能力，从aa级（基础识字）到Z级（高级理解）。建议从孩子当前水平开始，避免跳级。

适合观众年龄：主要针对5-11岁（幼儿园到五年级）。aa-A级适合4-6岁幼儿，焦点在图片和简单词；B-M级适合6-8岁，引入短故事和基本理解；N-Z级适合8-11岁，处理复杂主题和推理。成人监督下，3岁以上可尝试低级别，但不推荐12岁以上，因为内容偏向基础教育。

阅读步骤：1. 预读：浏览封面和图片，预测故事。2. 阅读中：大声朗读，讨论生词。3. 后读：完成工作表，回答问题，提升理解。家长可在家打印书籍，老师在课堂投影。

技巧：结合phonics活动练习发音，使用词汇卡记忆高频词。鼓励孩子录音自读，平台有Raz-Kids功能支持独立练习。每天阅读15-30分钟，避免疲劳。

特殊指南：对于ESL（英语第二语言）学生，从多语言版本开始；特殊需求孩子，使用大字体投影。注意数字疲劳，混合打印和屏幕阅读。

以下表格提供年龄对应指南：

遵循这些指南，Reading A-Z 将成为孩子阅读成长的可靠伙伴。

绘本故事

Reading A-Z 的绘本故事丰富多样，每本都像一个小世界，融合教育与娱乐。典型故事从简单情节开始，逐步复杂。以一本aa级书《The Big Cat》为例：故事讲述一只大猫在农场玩耍，通过重复词如“big cat runs”帮助孩子认字。插图显示猫跳跃、追球，颜色鲜艳，激发兴趣。

低级别故事多为动物冒险，如《Little Mouse》：小老鼠寻找食物，遇到朋友，学习分享。句子短促，如“The mouse sees cheese.”，配以可爱卡通图。

中级别引入人物冲突，如《The Lost Dog》：一个小男孩丢失宠物，通过线索找回，教导责任。故事有对话和描述，词汇如“search”和“happy”。

高级别故事更深刻，如《The Rainforest Adventure》：孩子们探索雨林，学习生态，面对挑战如迷路，强调团队。非虚构如《All About Butterflies》：解释蝴蝶生命周期，用事实和图表。

平台有系列故事，如“Monster Town”，怪物们解决问题，跨越多个级别。故事主题包括友谊、勇气、科学发现，融入道德教育。

示例故事大纲表格：

这些故事不只娱乐，还培养技能，让孩子爱上阅读。

观众反馈与影响

观众反馈显示，Reading A-Z 深受老师、家长和学生欢迎。许多老师称赞其灵活性，如一位用户说：“书籍和资源让我的课堂阅读课生动起来，学生进步明显。”在Common Sense Education上，评分4/5星，用户突出数字体验，但提到价格稍高。

家长反馈积极：“孩子们爱这些可打印书，在家阅读像游戏。”一个论坛用户分享：“我的孩子用它快速达到年级以上水平。”负面反馈少，主要在订阅费用，但多数认为物超所值。

影响方面，平台提升全球阅读素养。自2002年起，帮助数百万学生，尤其在疫情期间，支持远程学习。研究显示，使用者词汇量和理解力提升20-30%。它影响教育实践，推动分级阅读普及，许多学校整合进课程。

反馈来源表格：

总体，反馈证明其正面影响，塑造更好读者。

绘本总结

Reading A-Z 是一个革命性的阅读平台，以其分级绘本和资源改变教育景观。它从基础介绍到深入故事，提供工具让每个孩子成长。亮点如多语言和互动，确保包容性。指南清晰，适合5-11岁，故事生动，反馈积极，影响深远。总之，它是阅读之旅的理想起点，值得每位教育者探索。