《Pathways Listening Speaking and Critical Thinking Level 4 (C1)》国家地理Pathways 第4级别

教材介绍

Pathways Listening, Speaking, and Critical Thinking（以下简称 Pathways Listening & Speaking）是由 National Geographic Learning（国家地理学习，NGL）出版的一套专为中高级英语学习者设计的学术英语技能系列教材。该系列针对大学预科、本科生、研究生或准备学术英语考试（如 TOEFL、IELTS）的成年学习者，旨在通过真实世界内容、批判性思维训练和学术口语技能的系统发展，帮助学生在大学课堂、学术讨论、演示和国际交流中自信使用英语。

系列共五个级别：Foundations（基础级）、Level 1、Level 2、Level 3 和 Level 4，对应 CEFR 框架的 A1/A2 到 B2+/C1 水平。Foundations 适合低起点大学生或高中高年级，焦点放在基础听力理解、简单表达和初步批判思考；Level 1-2 强化学术听力、讨论技巧和观点组织；Level 3-4 则深入高级听力策略、正式演示、辩论和复杂论证，适合本科高年级或研究生阶段。

每个级别包含 10 个单元，每单元围绕一个真实、引人入胜的学术主题展开，例如“人类与自然的关系”“科技对社会的影响”“全球化的利弊”“心理健康与幸福”“可持续发展的未来”等。主题均源自国家地理的真实内容，包括探险家故事、科学发现、社会现象和文化观察，确保语言输入真实且富有启发性。

学生用书（Student Book）是核心材料，采用全彩设计，包含：

Warm-up 视频（National Geographic 短片引入主题）
Before You Listen（预测、词汇激活）
Listening 1 & 2（两段真实音频/视频，难度递增）
Note-Taking 训练（学术笔记技巧）
Critical Thinking 活动（分析、评价、推理）
Speaking 任务（讨论、呈现、辩论）
Pronunciation Focus（学术口语常见发音点，如连读、语调、重音）
Presentation Skill（正式演示技巧，如开场、过渡、结尾）

配套资源包括 Class Audio & Video（国家地理原声）、Workbook（额外练习）、Teacher's Guide（详细教学计划）、Presentation Plus（互动白板课件）、Online Workbook（数字练习）和 ExamView（测试生成器）。

系列特别强调“content-driven learning”：语言学习围绕真实内容展开，批判性思维（critical thinking）贯穿始终，通过问题链（What? Why? How? What if?）引导学生从理解到评价再到表达。Pathways Listening & Speaking 与 Reading & Writing 系列平行，形成完整的学术英语 Pathways 体系。

以下表格概述系列级别结构和关键特征：

级别	CEFR 水平	目标学习者示例	主要主题示例（部分）	听力输入类型	口语输出重点
Foundations	A1/A2	低起点大学生、高中高年级	Daily life, Family, Travel	短对话、简单讲座	描述、简单讨论
Level 1	A2+/B1	大学预科、本科低年级	Cities, Technology, Health	访谈、纪录片片段	观点表达、两人讨论
Level 2	B1+/B2	本科中级	Education, Environment, Culture	学术讲座、专家访谈	小组讨论、短呈现
Level 3	B2/B2+	本科高年级	Globalization, Psychology, Innovation	大学课堂片段、TED式演讲	正式讨论、辩论
Level 4	B2+/C1	研究生、学术英语高级	Sustainability, Ethics, Future Trends	学术会议、专家圆桌	学术演示、复杂论证

通过真实国家地理内容、批判性思维框架和学术口语技能的深度整合，Pathways Listening & Speaking 成为大学学术英语听与说教学的标杆系列。

出版社介绍

National Geographic Learning（国家地理学习，简称 NGL）是全球知名教育出版集团 Cengage Learning 旗下的 ELT（英语语言教学）品牌，专注于将国家地理的真实世界内容融入语言学习。NGL 成立于 2010 年代初，通过与国家地理学会的深度合作，开发出一系列以真实探险、科学、文化和自然为主题的英语教材，服务于从幼儿到成人的学习者。

NGL 的使命是将“世界带入课堂，将课堂带入世界”，其教材以国家地理的标志性摄影、探险家故事、科学发现和文化观察为核心，激发学习者的好奇心和全球视野。不同于传统 ELT 出版商，NGL 强调内容驱动的学习（content-driven learning）：语言技能围绕真实、有深度的素材展开，帮助学生不仅仅掌握语言，还理解世界多样性、环境议题和社会现象。

Pathways Listening, Speaking, and Critical Thinking 是 NGL 旗舰学术英语系列 Pathways 的重要组成部分，与 Reading & Writing 系列平行，形成完整的 EAP（English for Academic Purposes）体系。NGL 与全球大学和语言中心合作，不断更新内容以匹配学术英语需求，并积极推动数字化转型，通过 Presentation Plus、Online Workbook 和 ExamView 等工具支持混合教学。

出版社在全球设有分支机构，特别活跃于亚洲、拉美和欧洲市场，提供国际英语版本。NGL 的出版物因高质量视觉内容、科学准确性和文化包容性而广受好评。

以下表格总结 NGL 的关键发展与学术英语贡献：

时期/年份	关键事件	对学术英语的影响
2010年代初	NGL 品牌成立，与国家地理合作	引入真实世界内容到 ELT
2013	Pathways 系列首版推出	建立内容驱动学术英语体系
2018左右	Pathways 第二版发布	更新视频、批判思维框架和数字支持
2020年代	Presentation Plus 与 Online Workbook 扩展	支持混合教学和学术技能训练
现今	全球大学合作，教师资源丰富	服务 EAP 课程，促进全球学术英语教育

凭借国家地理的权威背书和教育创新，NGL 使 Pathways Listening & Speaking 成为大学学术英语听与说教学的领先选择。

教材亮点

Pathways Listening & Speaking 的亮点在于其将国家地理真实内容、批判性思维和学术口语技能深度融合的设计，帮助学生在真实语境中发展高级沟通能力。首先，真实国家地理内容是最大亮点：每单元 Warm-up 视频和 Listening 1/2 均采用国家地理原声素材，包括探险家访谈、科学纪录片片段和专家讲座，主题覆盖环境、科技、文化、心理等前沿领域，激发兴趣并提供真实学术输入。

其次，批判性思维框架贯穿始终：每个单元设置明确的 Critical Thinking 活动，使用 Bloom 分类法引导学生从理解（What?）到分析（Why? How?）再到评价（What if? So what?），通过问题链、Note-Taking 训练和讨论任务，帮助学生形成学术思维习惯。

第三，Speaking 任务设计科学递进：从 controlled practice（复述、填空）到 guided discussion（观点表达、比较），再到 extended production（正式呈现、辩论、问题解决），每单元末尾的 Presentation 或 Discussion 任务配有 Presentation Skill 指导（如组织结构、过渡语、肢体语言），培养学术演示能力。

此外，Note-Taking 技巧显性教学：提供 Cornell 方法、outline 方法等模板，帮助学生高效记录讲座要点。Pronunciation Focus 针对学术口语常见难点（如 thought groups、intonation for emphasis）。数字资源丰富：Presentation Plus 支持互动课堂，Online Workbook 提供额外听力与口语练习。

以下表格列出主要亮点及其益处：

亮点特征	详细描述	对学习者的益处
国家地理真实内容	原声视频、讲座、探险故事	高兴趣、真实学术语境
批判性思维框架	问题链 + Critical Thinking 活动	培养分析、评价、推理能力
递进式口语任务	从控制到自由输出 + Presentation Skill	逐步掌握学术讨论与演示
Note-Taking 显性训练	模板 + 实践活动	高效记录、理解讲座要点
Pronunciation Focus	学术口语发音难点针对	提升清晰度、专业感
数字与互动支持	Presentation Plus、Online Workbook	灵活练习、课堂动态
主题前沿与全球视野	环境、科技、文化等交叉主题	拓展知识、培养全球意识

这些亮点使 Pathways Listening & Speaking 在学术英语听与说教材中独树一帜，真正桥接语言学习与大学学术需求。

教材指南

Pathways Listening & Speaking 的教师用书（Teacher's Guide）提供详尽支持，包括印刷版和数字版。指南开头详述系列理念、CEFR 对照、批判性思维框架、学术口语原则和组件使用。

每个单元指南包括：单元目标、关键语言点、Warm-up 视频脚本、Listening 1/2 答案与脚本、Critical Thinking 活动指导、Speaking 任务步骤、Pronunciation 教学提示和扩展活动。教学流程细分为：Warm-up（视频引入 + 预测）、Before You Listen（词汇 + 背景激活）、Listening（分段听 + 笔记）、Post-Listening（理解 + 批判思考）、Speaking（讨论/呈现 + 反馈）和 Wrap-up（反思 + 作业）。

指南特别强调批判性思维教学：提供问题引导技巧、答案讨论框架和小组管理建议。Presentation Skill 部分包含示范脚本、评估 rubric 和纠错提示。数字支持：Presentation Plus 整合视频、互动活动和答案显示；Online Workbook 提供额外练习和自动评分。

差异化建议：基础学生多用脚本支持，先进学生添加研究任务或辩论扩展。评估部分包括形成性工具（观察表、笔记检查）和总结性测试（ExamView 生成）。

以下表格展示典型单元教学指南框架：

单元阶段	指南重点内容	示例活动与时间分配
Warm-up	视频引入、预测讨论	视频观看 + 头脑风暴（10分钟）
Before Listen	词汇激活、背景知识	关键词匹配 + 预测题（10分钟）
Listening	分段听、笔记训练	第一次整体听 + 第二次细节听（20分钟）
Post-Listening	理解题 + Critical Thinking	答案讨论 + 推理活动（20分钟）
Speaking	讨论/呈现 + Presentation Skill	小组任务 + 反馈（25分钟）
Wrap-up	反思、作业布置	自评 + 家庭延伸（10分钟）
扩展	额外活动、数字资源、差异化	Online Workbook、辩论扩展

详实指南确保教师高效实施内容驱动和批判性思维教学。

教学计划

Pathways Listening & Speaking 适合一学期或一学年课程，每个级别 10 个单元，每单元建议 6-8 课时（50-60 分钟/课），总计约 80-120 课时。计划模块化，可按主题或技能顺序调整。

以 Level 2 为例：第一学期覆盖 Units 1-5，焦点听力理解与基础讨论；第二学期 Units 6-10 + 综合演示。每个单元课时示例：Lessons 1-2（Warm-up + Listening 1）；Lessons 3-4（Listening 2 + Critical Thinking）；Lessons 5-6（Speaking + Presentation）；额外复习课。

教师可翻转：课前视频自看 + 笔记，课堂专注讨论和呈现。期中/期末设置完整听力测试 + 正式演示。

以下表格提供 Level 3 样例年度教学计划：

周次范围	单元焦点	主要活动类型	评估方式
1-5	Units 1-3：全球化、教育	视频引入、笔记训练	听力小测、笔记检查
6-10	Units 4-6：心理、创新	批判讨论、小组任务	Critical Thinking 得分、口语观察
11-15	Units 7-10：科技、未来 + 综合	正式呈现、辩论	演示 rubric、综合测试
16-20	全面复习 + 弱项强化	混合听力 + 呈现练习	中期模拟考试
21-25	最终项目与展示	学生主题演示 + 反馈	年终评估 + 自我反思

计划确保听力输入、批判思维和口语输出平衡发展。

教学建议

实施 Pathways Listening & Speaking 时，教师应以内容驱动和批判性思维为核心。首先，利用 Warm-up 视频快速引入主题，例如播放一段国家地理探险片段后提问“What surprised you? Why?”，激活背景知识并激发讨论。

其次，强调 Note-Taking 训练：示范 Cornell 方法或 outline 格式，要求学生边听边记录关键词、主旨和例子；听后小组对比笔记，促进理解和合作。

批判性思维活动是重点：引导学生回答“Why do you think so?” “What evidence supports this?” “What are the implications?”，培养推理和评价能力。Speaking 任务前提供语言支持（如 transition phrases、hedging language），任务后安排同伴反馈或录音自评。

差异化教学关键：基础学生多用脚本和慢速音频，先进学生添加研究元素或反方观点。数字资源每周布置：Online Workbook 听力练习，课堂集中讨论答案和观点。

评估结合形成性（笔记质量、讨论参与）和总结性（听力测试、演示 rubric），强调具体、可操作的反馈。课堂规则：鼓励尊重不同观点、用证据支持意见。

以下表格汇总实用教学建议：

建议类别	具体方法	预期效果
主题引入	视频热身 + 预测讨论	快速激活兴趣与背景知识
笔记训练	Cornell/outline 示范 + 小组对比	高效记录、加深理解
批判思维	问题链引导 + 证据支持讨论	培养分析与评价能力
口语输出	语言支持 + 同伴/录音反馈	提升流利度与逻辑性
差异化	分层音频/任务 + 扩展研究	适应不同水平
数字整合	Online Workbook 作业 + 课堂纠错	强化听力与自主学习
评估反馈	观察 + rubric + 正面具体建议	全面进步、动机维持

这些建议帮助教师最大化系列价值，确保课堂内容丰富、思维活跃、口语扎实。

教材总结

Pathways Listening, Speaking, and Critical Thinking 是 National Geographic Learning 推出的卓越学术英语系列，以五个级别、国家地理真实内容、批判性思维框架和递进式口语任务为核心，帮助中高级学习者掌握大学级听力理解、笔记技巧、讨论表达和正式演示能力。Warm-up 视频、Note-Taking 训练、Presentation Skill 和丰富数字支持，使其在内容驱动与技能训练的平衡上表现突出。NGL 的专业设计和全球视野，确保系列成为 EAP 课程、大学英语和学术备考的首选教材。无论用于课堂教学、自主学习还是考前强化，Pathways Listening & Speaking 都能显著提升学生的学术英语听与说能力，助力他们在国际教育环境中自信前行。