《Blue Dot Level 2》牛津Blue Dot 第2级别

教材介绍

Oxford Blue Dot（以下简称 Blue Dot）是一套由牛津大学出版社（Oxford University Press）于2025年初推出的创新型小学英语教材系列。这套教材专为6-12岁的小学儿童设计，采用概念导向探究（concept-based inquiry）与英语语言教学（ELT）相结合的先锋方法，帮助年轻学习者在掌握英语的同时，培养自主思考能力、全球视野和行动力。系列强调通过大概念（big ideas）探索世界，让学生不仅仅学习语言规则，还能质疑、连接想法并形成持久理解，最终成为积极的全球公民和“变革推动者”。

Blue Dot 共分为6个级别（Level 1 到 Level 6），覆盖 CEFR 框架的 Pre-A1 到 B2 水平，适合小学低年级到高年级的渐进学习。Level 1 针对初学者，焦点放在基本概念如“社区”和“变化”，引入简单词汇和句型；Level 2-3 扩展到环境、身份和社会主题，强化语法如现在时和过去时；Level 4-6 则深入复杂概念如可持续发展和全球联系，涉及将来时、条件句和高级词汇。每个级别通常包含模块化单元，每模块围绕一个核心概念展开，通过探究课（investigation lessons）提供证据让学生探索、发现模式并建立连接。

教材内容以全球主题为核心，例如环境（planet awareness）、社区（communities）和可持续发展，这些主题通过丰富故事、音频、视频和歌曲呈现。学生用书（Student Book）是主要载体，包含互动页面、探究提示和“Take Action”项目课，让学生在单元末尾应用所学进行实际行动，如设计环保海报或社区计划。配套 Activity Book 或 Workbook 提供强化练习，包括写作、听力和词汇任务。数字资源通过 Oxford English Hub 访问，包括在线练习、互动视频和学生资源，支持2年期使用。

Blue Dot 的独特之处在于其“学习与概念”方法：不是孤立教语言，而是让学生通过探究形成概念理解，例如在讨论“变化”时，学生观察自然和社会现象，连接到个人经历，并用英语表达想法。这种设计促进批判性思维、共情和主动性，同时无缝整合四项技能（听、说、读、写）。系列还注重差异化教学，确保不同水平学生都能参与，并通过项目鼓励协作和真实世界应用。

以下表格概述系列级别结构和关键焦点：

级别	CEFR 水平	目标年龄段示例	核心概念/主题示例	语言焦点示例	特殊活动类型
Level 1	Pre-A1	6-7 岁	社区、变化、身份	基本词汇、be动词、简单描述	探究证据、简单连接
Level 2	A1	7-8 岁	环境、家庭、自然	现在进行时、there is/are	模式识别、故事探究
Level 3	A1/A2	8-9 岁	可持续性、合作	过去时、可数/不可数名词	概念连接、团体讨论
Level 4	A2	9-10 岁	全球联系、文化多样	将来时、比较级	项目规划、行动倡议
Level 5	A2/B1	10-11 岁	责任、影响	情态动词、被动语态	批判反思、真实行动
Level 6	B1/B2	11-12 岁	创新、未来	复杂句型、条件句	综合项目、全球公民表达

这种结构确保学生从基础语言到高级表达的平稳过渡，同时培养持久的全球意识和自主学习能力。

出版社介绍

Oxford University Press（牛津大学出版社，简称 OUP）是全球历史最悠久、最具权威的大学出版社之一，成立于1478年左右，隶属于英国牛津大学。作为非营利学术机构，OUP 的使命是通过高质量出版物推动知识、教育和文化的发展。出版社总部位于英国牛津，在全球设有分支机构，出版范围涵盖学术专著、参考工具书、教育教材和数字资源，服务于从幼儿到专业领域的学习者。

在英语语言教学（ELT）领域，OUP 长期引领创新，其 ELT 部门开发了众多经典系列，如 Everybody Up、English File 和 Oxford Discover。Blue Dot 系列体现了 OUP 对未来教育的远见，于2025年初推出，作为首创的概念导向探究与 ELT 结合的课程，响应全球对跨学科、概念学习和全球公民教育的日益重视。OUP 强调研究驱动的设计，与一线教师、语言专家和教育心理学家合作，确保材料贴合当代课堂需求。

出版社积极推动数字化转型，提供 Oxford English Hub 等平台，整合在线练习、课堂呈现工具和专业发展资源，支持混合教学。同时，OUP 致力于包容性、可持续发展和文化多样性，内容设计融入全球视角，避免单一文化偏见。在可持续发展方面，出版社推广数字资源和环保印刷，减少环境影响。

以下表格总结 OUP 在 ELT 领域的关键里程碑，特别是与 Blue Dot 相关的创新：

时期/年份	关键事件	对 ELT 的影响
1478 左右	出版社起源	建立学术出版基础
20世纪后期	ELT 部门扩张	推出经典儿童和青少年系列
2010年代	引入探究式学习元素（如 Oxford Discover）	奠定概念导向教学基础
2024	Little Blue Dot（学前版）推出	测试概念学习方法于幼童
2025年初	Blue Dot 系列正式发布	首创概念探究+ELT完整小学课程
现今	Oxford English Hub 扩展	支持全球教师数字教学

凭借百年学术积淀和创新精神，OUP 使 Blue Dot 成为引领英语教学未来的代表作。

教材亮点

Blue Dot 的最大亮点在于其开创性的“概念导向探究 + ELT”方法，这是英语教学材料中的首次尝试。这种方法让学生通过调查证据、识别模式、建立连接，形成对世界的持久理解，而非单纯记忆语言点。例如，学生不是死记“environment”词汇，而是探究“变化如何影响社区”，从而自然习得相关表达。

其次，全球主题和行动导向是核心亮点。每个模块融入环境、社区和可持续性等真实世界议题，通过丰富多媒体（音频、视频、歌曲）激发兴趣，并在末尾设置“Take Action”项目，让学生应用语言进行实际行动，如创建环保倡议或社区计划。这培养学生的主动性和全球公民意识。

第三，自主思考与批判性思维发展独特。探究课鼓励学生提问、反思和连接想法，发展软技能如共情、判断力和主动性。数字整合强大：Oxford English Hub 提供在线练习、互动视频和个性化资源，支持自学和差异化教学。

此外，灵活性和包容性强。系列适应不同教学时长，提供 Classroom Presentation Tool 便于呈现；评估全面，追踪语言和概念进步。内容文化中立、主题普适，适合多元课堂。

以下表格列出主要亮点及其益处：

亮点特征	详细描述	对学习者的益处
概念导向探究方法	调查、模式识别、连接形成理解	培养自主思考和持久概念掌握
全球主题与行动项目	环境、社区主题 + Take Action 项目	提升全球意识和真实应用能力
多媒体丰富资源	音频、视频、歌曲、互动任务	增加趣味性，提高记忆和参与度
数字平台支持	Oxford English Hub 在线练习	灵活自学、差异化进度
技能全面平衡	听说读写 + 批判思维、协作	全面发展语言与21世纪技能
评估与反馈机制	语言+概念进步追踪	清晰监控，提供针对性指导
灵活教学设计	适应不同课时、可调整活动	适合各种课堂环境和学生水平

这些亮点使 Blue Dot 成为未来导向的优秀教材，真正桥接语言学习与世界理解。

教材指南

Blue Dot 的教师指南（Teacher’s Guide）是实施课程的核心支持，每级别配有独立指南，并通过 Oxford English Hub 提供数字包，包括 Classroom Presentation Tool、在线练习、教师资源和专业发展材料。

指南开头详述方法论：概念导向探究原则、探究课步骤和语言整合方式。随后按模块顺序展开，每个模块包括学习目标、核心概念、所需材料和课时建议（通常4-8课时/模块）。教学步骤细分为：热身（激活概念）、探究呈现（提供证据、引导提问）、连接与理解（讨论模式、形成观点）、语言实践（词汇/语法嵌入）和 Take Action（项目规划与执行）。

对于探究部分，指南提供具体提示，如使用视频证据引导学生观察，或小组 brainstorm 连接想法。项目指导详细，包括步骤分解、角色分配、评估标准（如语言准确性、概念深度、行动创意）和差异化建议。数字工具整合：指南链接呈现工具，便于互动展示视频和活动。

评估部分包括形成性观察表、单元测试和自我反思模板，帮助教师监控语言与概念双重进步。专业发展资源提供额外培训，如探究教学技巧 webinar。

以下表格展示典型模块指南框架：

模块阶段	指南重点内容	示例活动与时间分配
热身/引入	激活概念、提问引导	视频预览+头脑风暴（10分钟）
探究呈现	提供证据、模式识别	观察讨论+证据收集（20分钟）
连接理解	建立连接、形成持久理解	小组分享+概念地图（15分钟）
语言实践	词汇/语法嵌入、技能练习	对话角色扮演、写作任务（20分钟）
Take Action	项目规划、执行与反思	行动设计+呈现（25分钟）
评估扩展	反馈、差异化、数字资源	观察表+在线测验

详实指南确保教师自信实施，最大化系列的教育价值。

教学计划

Blue Dot 适合一学年或两学期课程，每个级别6-8个模块，每模块4-8课时（45-60分钟/课），总计约80-120课时，灵活适应学校安排。

以 Level 3 为例：第一学期覆盖前4模块，焦点基础概念和简单行动；第二学期后模块+综合项目。每个模块课时示例：Lesson 1-2（探究与概念探索）；Lesson 3-4（语言整合与实践）；Lesson 5（Take Action 项目）；额外复习课。

教师可翻转部分内容：课前布置视频探究，课堂专注讨论和项目。期中/期末设置大型行动展示，如班级环保活动。

以下表格提供 Level 2 样例年度教学计划：

周次范围	模块焦点	主要活动类型	评估方式
1-6	Modules 1-2：环境与变化	视频探究、证据讨论	概念日志、词汇小测
7-12	Modules 3-4：社区与合作	模式识别、小组连接	口头分享、连接地图
13-18	Modules 5-6：可持续性	语言实践、项目规划	项目草案反馈、语言测试
19-24	综合复习 + Take Action 扩展	行动执行、反思	中期综合评估
25-30	全面项目与展示	班级行动呈现	最终项目rubric + 自我反思
31-32	年终复习与评估	混合技能回顾	年终测试

计划确保探究与语言平衡，促进学生概念与技能双重成长。

教学建议

实施 Blue Dot 时，教师应优先营造探究氛围。首先，利用热身视频或真实物体激发好奇，例如展示环境图片引导学生提问“这如何变化？”激活概念思考。

其次，最大化探究深度：鼓励开放问题，避免直接答案；使用概念地图工具帮助学生可视化连接。Take Action 项目是关键：从小组 brainstorm 开始，到规划、执行和反思，确保学生用英语主导过程。

差异化教学重要：基础学生提供更多视觉证据和简化语言支持，先进学生添加复杂问题或领导项目。融入协作：定期小组轮换，促进共情和团队技能。

充分利用数字资源：每周分配 Oxford English Hub 在线任务，课堂讨论成果。评估结合观察（探究参与度）和产品（项目输出），提供建设性反馈。

课堂管理建议：建立“提问文化”规则，奖励好奇心；定期反思日志增强元认知。家长参与通过分享项目成果，强化家庭支持。

以下表格汇总实用教学建议：

建议类别	具体方法	预期效果
探究氛围	视频/实物热身、开放提问	激发好奇和主动思考
项目执行	分步规划、英语主导	培养行动力和语言应用
差异化	分层证据+挑战任务	包容所有水平学生
数字整合	在线作业+课堂反馈	增强灵活性和自主学习
评估	观察+项目rubric+反思	全面衡量语言与概念进步
动机维持	庆祝行动成果、提问奖励	持久兴趣和自信

这些建议帮助教师充分发挥系列潜力，确保课堂富有启发性和成效。

教材总结

Oxford Blue Dot 作为2025年推出的先锋小学英语系列，以概念导向探究与 ELT 的创新融合，重新定义了年轻学习者的语言教育。通过6个级别、全球主题、丰富多媒体和行动项目，它不仅帮助学生掌握坚实英语技能，还培养自主思考、批判思维和全球公民责任感。OUP 的专业支持、详实指南和数字平台使教学高效灵活，适合现代课堂需求。Blue Dot 真正助力教师塑造“变革推动者”，为学生提供通往更广阔世界的桥梁，在儿童 ELT 领域树立新标杆。