
教材介绍
《Hey Friends》是培生教育集团专为6-12岁学生设计的少儿英语综合教材,覆盖CEFR(欧洲语言共同参考框架)Pre-A1至A2级别,衔接剑桥少儿英语考试(YLE)及国内小学英语课程体系。教材以“生活化交际与跨学科融合”为核心,通过主题式单元、多模态活动与价值观渗透,构建“学中用、用中学”的语言实践生态。
内容架构与特色
- 分级体系与主题设计:
- 三级进阶:分为Level 1至Level 3,语言复杂度逐级递进。例如:
- Level 1“校园生活”:通过涂色游戏学习基础词汇(classroom, pencil),搭配指令性听力(“Draw a red apple”)和短对话(“Hello, I’m Lily”);
- Level 3“社区探索”:结合地图任务学习方位介词(next to, behind),并通过项目制活动(如“设计环保海报”)强化议论文写作。
- 单元结构:每级包含8个单元,围绕青少年高频场景(如“家庭日”“节日庆典”“科学实验”)展开,整合以下模块:
- Song & Chant:原创儿歌(如《Friendship Song》)通过旋律强化词汇记忆;
- Role Play:以动物角色(如小熊Bobo、兔子Luna)为主线的情景对话,渗透社交礼仪与价值观;
- Phonics Lab:分阶段训练自然拼读规则(如Level 1的CVC单词拆分,Level 3的复合音节连读);
- Project Zone:跨学科任务(如记录植物生长日记、制作节日贺卡)融合科学、艺术与数学知识。
- 三级进阶:分为Level 1至Level 3,语言复杂度逐级递进。例如:
- 考试衔接设计:
- 题型对标剑桥考试:练习册模拟YLE题型,如听力Part 1“图片匹配”、写作Part 5“邮件回复”;
- 自评工具:每单元后附“技能树”图表,帮助学生定位薄弱项(如语法、词汇)。
出版社介绍
《Hey Friends》由全球教育出版巨头培生教育集团(Pearson Education)研发。培生成立于1844年,其教材以科学编排与资源创新性闻名,核心优势包括:
- 语料库驱动研发:基于全球学习者语料库设计纠偏练习,精准解决介词误用、时态混淆等常见问题;
- 多模态资源整合:
- 学生端:附赠MP3音频(含真人对话与自然音效)、可撕式活动卡(如折纸模板)、互动APP(支持单词闪卡与听力变速);
- 教师端:提供分层教案、PPT课件及课堂管理指南,支持差异化教学;
- 环保理念:教材采用FSC认证纸张与大豆油墨印刷,电子资源支持离线使用。
教材亮点
1. 多感官互动与游戏化学习
- 触觉与肢体活动:Level 1“字母沙盘”任务通过触感强化拼写记忆,Level 2“语法跳格子”用肢体动作演绎现在进行时(jumping, running);
- 音乐驱动:格莱美奖作曲家参与创作教材歌曲,如《Seasons Rhythm》通过旋律记忆月份与天气词汇。
2. 跨学科整合(CLIL教学法)
- 科学实验:Level 2“水的循环”单元中,学生用英语记录实验步骤并绘制流程图;
- 文化探索:Level 3“世界节日”任务对比中西节日习俗(如春节VS圣诞节),制作双语手册。
3. 价值观渗透与社交技能培养
- 单元故事设计:通过角色冲突(如“分享玩具”“解决争执”)传递“友善”“公平”等16项普世价值观;
- 真实场景模拟:听力素材选自儿童日常对话(如“邀请朋友参加生日派对”),强化实际交际能力。
教材指南
学生端自学路径
- 三阶段学习法:
- 预热:观看单元动画(如“太空冒险”),跟唱主题曲并记录生词;
- 输入:使用APP进行听力精听(如“校园广播”片段),整理错题本;
- 输出:录制口语视频(如“介绍手工作品”),家长按“星星评分表”反馈。
教师端课堂应用
- 分层教学设计:
- 基础班:聚焦核心句型(Can I…? / Let’s…)与短对话听力,使用“闪卡竞速赛”强化记忆;
- 进阶班:强化学术写作(PEEL结构)与长听力速记符号(↑表增长,Δ表问题);
- 活动案例:
- “环球文化展”:学生分组用英语解说各国节日(如巴西狂欢节),制作3D模型与双语海报;
- “听力密室逃脱”:根据线索(如数字密码、方位描述)破解谜题。
教学计划
阶段一:语言启蒙(1-12周)
- 目标:掌握Level 1核心词汇(约300词)与简单句型,正确率≥85%;
- 重点模块:
- 听力:指令反应(Color the circle red)、动物声音辨识;
- 口语:自我介绍(My name is…)、物品描述(It’s big and yellow);
- 活动案例:
- “动物嘉年华”:学生佩戴头饰扮演动物,用英语介绍特征(I have wings. I can fly);
- “彩虹涂鸦墙”:分组绘制场景(如公园、太空),标注英语标签(swing, rocket)。
阶段二:技能深化(13-24周)
- 目标:熟练运用Level 2功能句型(如条件句),通过Movers模考;
- 策略:
- 听力:从短对话过渡到讲座片段,训练关键词速记(符号缩写);
- 写作:从句子仿写到段落构建,使用衔接词(because, however);
- 活动案例:
- “同义替换猎人”:从阅读文本中挖掘高阶表达(happy→delighted),制作词汇墙;
- “新闻直播间”:模拟记者采访,用英语报道校园事件(如运动会)。
阶段三:学术衔接(25-36周)
- 目标:达到A2级别流利度,完成2个跨学科项目;
- 实战动作:
- 模拟联合国会议:学生代表国家探讨环保议题(如塑料污染);
- 文化对比报告:对比中西节日习俗并制作双语手册。
教学建议
- 游戏化课堂设计
- “语法大富翁”:棋盘格设置任务(用虚拟语气造句),答对前进并收集“语法宝石”;
- “单词保龄球”:贴单词卡于保龄球瓶,击倒后朗读并造句。
- 家校协同机制
- 家庭任务包:每周发放“英语探索包”(如种子种植日记),用英语记录生长过程;
- 学习成果展:举办“Friends嘉年华”,展示学生作品(手工、录音、绘画)并设置互动摊位。
- 差异化辅导策略
- 视觉学习者:提供语法图表(如时态时间轴)与写作结构模板;
- 听觉学习者:定制“泛听套餐”(播客、访谈、新闻)。
教材总结
《Hey Friends》以生活化交际为筋骨,跨学科融合为血脉,价值观渗透为灵魂,构建了少儿英语教育的三维生态。从Level 1的涂鸦认读到Level 3的学术思辨,教材通过1200+词汇、300+功能句型与5大文体训练,将语言学习升维为全球胜任力的培养。
对于学生,它是“从沉默到自信”的成长伙伴——在角色扮演与项目策划中,语言能力与批判思维同步跃升;对于教师,它是“从教学到共育”的资源宝库——科学的分层支持与创意活动模板,让课堂成为激发潜能的文化场域。当教育者以本书为蓝图,英语教育将不仅是知识的传递,更是一场拥抱多元世界的终身旅程。






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