《New Close-up 3rd Edition Level B2+》国家地理New Close-up第三版 B2+级别

教材介绍

《New Close-up》国家地理New Close-up是由国家地理学习（National Geographic Learning）推出的综合性英语教材系列，专为12-18岁青少年学习者设计，覆盖CEFR（欧洲语言共同参考框架）A2至B2级别，并深度对接主流国际英语考试（如剑桥KET/PET、雅思）。教材以“真实世界驱动，语言与知识共融”为核心理念，依托国家地理百年积累的摄影、视频与探险故事，将语言学习与科学探索、文化认知无缝结合。封面以标志性明黄色边框与震撼自然摄影（如北极光、非洲草原）为视觉核心，内页采用模块化设计，每单元以国家地理摄影师、探险家或科学家的真实经历为引，激发学习者对世界的求知欲与表达欲。

内容架构与特色

主题模块化设计：
- 单元主题：每级教材分为12个单元，围绕自然、科学、人文三大领域展开，例如：
  - Level A2“海洋奥秘”单元：通过国家地理深海探险纪录片片段，学习海洋生物词汇（coral reef, bioluminescence）与现在进行时描述动态场景；
  - Level B1“极地生存”单元：分析因纽特人文化纪录片，撰写生存指南，衔接PET写作题型。
- 技能整合：每单元贯穿听、说、读、写、语法、词汇六大模块，例如：
  - 听力：真实探险家口述实录（如攀登珠峰经历）、野外科学考察录音；
  - 阅读：国家地理杂志文章改编（如《狮群社会结构》《玛雅文明之谜》），辅以“读前预测”“读后思辨”任务；
  - 写作：从旅行日志到科学报告，强调事实支撑与逻辑连贯。
视觉化学习引擎：
- 国家地理摄影：每单元开篇以大尺寸摄影作品（如火山喷发、部落仪式）激活背景知识，辅助词汇联想（如lava, eruption, ceremony）；
- 纪录片视频：配套视频片段（如《动物迁徙史诗》《宇宙黑洞探秘》）用于听力理解与口语讨论，同步提升语言能力与科学素养。
跨学科任务与考试融合：
- 科学探究任务：例如在“气候变化”单元中，学生分析冰川消融数据图表，撰写研究报告并模拟联合国环境署演讲；
- 考试技能强化：题型与策略对标剑桥考试，如阅读“信息匹配题”中植入国家地理探险日志，训练速读定位能力。

出版社介绍

《New Close-up》由全球顶尖教育品牌国家地理学习（NGL）出版。NGL隶属于圣智集团（Cengage），以“探索世界，赋能学习”为使命，其教材以国家地理的真实内容库与科学权威性为核心竞争力：

内容独特性：
- 独家调用国家地理130年积累的影像与文本资源，包括500万张摄影作品、数千小时纪录片素材；
- 与国家地理探险家、科学家合作开发单元内容（如灵长类动物学家Jane Goodall的野外观察笔记）。
教学科学性：
- 基于CLIL（内容与语言整合学习）与任务型教学法（TBLT）设计课程结构；
- 配套资源库含分级测评工具、跨学科项目指南及教师培训视频。
环保与可及性：
- 教材采用FSC认证环保纸张印刷，电子版支持多设备离线使用；
- 部分销售收入用于支持国家地理学会的全球环保与教育项目。

教材亮点

1. 真实内容驱动语言学习

国家地理影像力量：通过震撼摄影与纪录片片段，将抽象词汇具象化（如“habitat”配以雨林树冠层生态图）；
探险家第一视角叙事：听力与阅读文本改编自真实探险记录（如沙漠考古学家寻找失落古城），增强学习代入感。

2. 跨学科深度整合

科学素养培养：
- 在“生态系统”单元中，学生通过食物链图解学习被动语态（The grass is eaten by the zebra）；
- 设计“模拟科考”任务，用英语记录虚拟野外观察日志（如动物行为描述）。
文化认知拓展：
- 对比不同文明的生存智慧（如蒙古游牧文化与亚马逊部落），撰写文化对比报告；
- 通过“世界节日”单元学习祈使句（Celebrate the festival by…）与风俗词汇（ritual, tradition）。

3. 考试技能与语言能力双提升

真题情境化改编：将考试题型嵌入真实探索场景，例如：
- 阅读“完形填空”以国家地理摄影师日记为文本，训练上下文推理能力；
- 写作“故事续写”提供极地探险开头，学生需续写遇险与救援情节。
策略工具箱：每单元末设“Exam Close-up”专栏，拆解提分技巧，如听力中的“信号词捕捉法”、写作中的“时间轴规划法”。

教材指南

学生端自学路径

单元四步学习法：
- Step 1 视觉预热：观察单元开篇摄影作品，联想相关词汇并听主题音频；
- Step 2 输入内化：精读国家地理文章，完成“事实提取+观点分析”任务，标注语法难点；
- Step 3 任务实践：参与“探险任务”（如设计虚拟科考路线），用英语陈述方案并录制视频；
- Step 4 测评反思：完成单元测评，整理错题本并重听相关录音强化弱项。
课外延伸：
- 观看国家地理纪录片片段，撰写观后感或制作英语解说短视频；
- 参与“全球探索挑战”在线项目，与海外学生组队完成主题调研（如“本地濒危物种保护”）。

教师端课堂应用

分层教学设计：
- 基础班：聚焦核心语法（如比较级）与功能句型（描述过程、表达可能性）；
- 进阶班：强化学术写作（数据描述、因果分析）与批判性阅读（作者意图推断）。
活动设计案例：
- “科学记者会”：学生扮演国家地理科学家，用英语发布新发现并回答“记者”提问；
- “文化探险家”：每组选择一个国家地理纪录片片段，用英语还原场景并续编故事。

教学计划

阶段一：语言与知识基础构建（1-12周）

目标：掌握A2级别核心语法与1200高频词，完成3个主题单元；
重点模块：
- 语法：一般现在时、现在进行时、基础介词搭配；
- 技能：听力事实抓取、阅读主旨归纳；
活动案例：
- “词汇摄影展”：学生用手机拍摄本地自然或文化场景，配英语说明文展览；
- “探险日志”：模拟国家地理探险家，每日记录天气、动植物观察（使用现在进行时）。

阶段二：技能整合与跨学科拓展（13-24周）

目标：熟练运用B1级别复杂句式，完成2个跨学科项目；
策略：
- 听力：从短对话过渡到长讲座，训练笔记速记（如符号缩写）；
- 写作：构建“引言-主体-结论”结构，积累20个学术短语（According to the data…）；
活动案例：
- “濒危物种保护提案”：结合生物学知识，用英语撰写倡议书并设计宣传海报；
- “虚拟环球旅行”：每组规划跨国路线，用英语解说地理特征与文化亮点。

阶段三：应试强化与高阶应用（25-36周）

目标：通过KET/PET模考，正确率≥90%；
实战动作：
- 限时完成真题改编模拟卷，分析“技能雷达图”定向突破弱项；
- 组织“国家地理知识竞赛”，用英语答题（如“描述光合作用过程”）；
活动案例：
- “错题转化工坊”：将常错语法点编成记忆口诀（如“since接点，for接段”）；
- “高分范文仿写”：分析国家地理文章结构，仿写同类主题作文。

教学建议

项目式学习（PBL）设计
- “探索任务”：学生分组调研本地生态环境问题（如水质污染），用英语撰写报告并提案解决方案；
- “文化纪录片制作”：拍摄并解说本地传统工艺（如陶瓷制作），配英文字幕与旁白。
互动游戏化课堂
- “听力探险棋”：棋盘格设置听力任务（如听录音辨方位），答对前进；
- “语法寻宝”：在教室隐藏含语法句子的“国家地理密函”，学生破解后兑换奖励。
差异化辅导工具
- 视觉学习者：提供语法思维导图与摄影词汇卡；
- 听觉学习者：定制“每日听力盲盒”，随机播放探险故事片段；
- 动觉学习者：设计“肢体语法操”（如手势表示时态差异）。

教材总结

《New Close-up》国家地理New Close-up凭借其真实世界的震撼力、跨学科的整合深度与科学权威性，成为青少年英语教育的标杆之作。从北极冰川到热带雨林，教材以国家地理的独家内容为桥梁，将语言学习升维为探索自然奥秘、理解多元文化的全球公民之旅。

对于学生，它是“从课堂到世界”的望远镜——在解码探险家日记、撰写科学报告中，语言能力与知识储备同步飞跃；对于教师，它是“从教学到启迪”的宝藏库——丰富的影像资源与任务模板，让每一节课成为激发好奇与创造力的探索现场。当教育者以《New Close-up》为指南，英语学习将超越语言本身，成为一场终身受益的认知革命。